Page 16 - Jablonka_281

16 Samorząd Gazeta Jabłonka, 19.10.2022 r.

Gmina i Miasto W Zespole Szkół Ogólnokształcących im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy udało się ograniczyć granie na telefonach w czasie
MOGIELNICA przerw śródlekcyjnych! A jak to zrobiliśmy?

ZSO w Mogielnicy - O tym, że uczeń

może przetrwać przerwę bez telefonu

Samorząd Uczniowski razem z opie- sportowy. Dzięki pracy wolontariackiej Obecnie, kiedy na dworze są niskie
kunami opracował program pt.: „AK- nauczycieli, uczniów i pracowników temperatury sprzęt sportowy znaj-
TYWNE PRZERWY”. Wcieliliśmy w obsługi szkoły patio pokryło się piękną duje się na korytarzach szkolnych i
życie pomysł, jak spożytkować energię trawiastą nawierzchnią, są tu ławki a jest na każdej przerwie oraz przed i
uczniów, szczególnie między lekcjami, klasy 1-3 Szkoły Podstawowej ukwieci- po lekcjach oblegany przez uczniów.
które wymagają skupienia i głównie sie- ły ten teren. Wierzymy, że nowatorskie spojrze-
dzenia w ławce. Nasz program pozwala A skoro mowa o sprzęcie sporto- nie na sport pozwoli wykształcić
przeznaczyć czas wolny dla zdrowia i wym, to z funduszy Rady Rodzi- wśród naszych uczniów potrzebę
przyjemności. ców ZSO w Mogielnicy kupiliśmy działania z własnej woli oraz odwró-
W miesiącach, kiedy na dworze jest zestaw do tenisa stołowego a z do- ci uwagę od zachowań zagrażających
ciepło wykorzystamy patio szkolne, tacji Gminnej Komisji Rozwiązy- ich zdrowiu.
które ma wiele zalet: jest na świeżym wania Problemów Alkoholowych w Polecamy takie inicjatywy – u nas
powietrzu, jest w bezpiecznym miejscu, Mogielnicy – stół do piłkarzyków, się sprawdziły. Naszym uczniom
jest integralną częścią klas i korytarzy cymbergaja, zestaw do bilarda oraz spodobały się „AKTYWNE PRZE-
szkolnych. Z łatwością pomieści sprzęt badbinktona. RWY” w miłym towarzystwie.
Zaprezentować języki obce

Europejski Dzień Języków obchodzony jest 26 września każdego roku od 2001 r. z inicjatywy
Rady Europy i we współpracy z Komisją Europejską.

Nasz zespół języków obcych w składzie: nich. Obejrzeliśmy elegancki walc an- 3 miejsce - Jagoda Kurcińska
Aleksandra Jakubiak, Natalia Kowalska, gielski, wesoły taniec irlandzki, pełen Konkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii:
Katarzyna Skrzypek, Anna Wolszakie- gracji balet i skoczny hopak. Akademię 1 miejsce - Lidia Galicz
wicz również postanowiły dołączyć do uświetniły popisy wokalne naszych 2 miejsce - Zofia Rek
tych obchodów organizując akademię uczniów Tymona Lewandowskiego i 3 miejsce - Julia Kawecka.
w Miejsko-Gminnym Ośrodku Kultury Natalii Kwil oraz smakołyki pochodzące Na koniec występów głos zabrali
w Mogielnicy poświęconą prezentacji z Wielkiej Brytanii, Rosji i Ukrainy: cia- nasi goście: Burmistrz Gminy i Mia-
języków obcych. steczka, herbatki, bliny i pielmieni. sta Mogielnica Sławomir Chmie-
Uczniowie PSP nr 2 im. I Marszałka Pol- Po występach doszło do roz- lewski, dyrektor MGOK-u Robert
ski Józefa Piłsudskiego mogli dowiedzieć strzygnięcia dwóch konkursów Lipiec oraz ksiądz proboszcz Grze-
się ciekawostek związanych z obchoda- konkursu plastycznego ‘Matrio- gorz Wolski, którzy podziękowali
mi tego święta, poznać kulturę Wielkiej szkomania’ i konkursu wiedzy o za udział w uroczystości, pochwalili
Brytanii, obejrzeć krótkie filmiki o Pe- Wielkiej Brytanii. występy uczniów i piękne prezenta-
tersburgu oraz Ukrainie. Ponadto mo- Konkurs Matrioszkomania: cje oraz wyjaśnili naszym uczniom
gli poznać kulturę tych krajów poprzez 1 miejsce - Bartosz Kiljański, jak ważna jest znajomość języków
taniec charakterystyczny dla każdego z 2 miejsce - Wiktoria Szulczyk, obcych w życiu.
UCZNIOWIE TECHNIKUM IM. STANISŁAWA KONARSKIEGO

W NOWYM MIEŚCIE NAD PILICĄ NA STAŻU ZAGRANICZNYM

16 lipca po trzech tygodniach pobytu we włoskim Rimini do Polski wróciła 27- osobowa grupa uczniów Technikum im. Stanisława Konarskiego w Nowym
Mieście nad Pilicą Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Kielcach. W stażu realizowanym w ramach projektu Erasmus + udział wzięli uczniowie kształcący
się w zawodzie technik mechanik, technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik logistyk.

Celem projektu „Nowomiejski uczniowie zapoznali się z histo- Wsparcie finansowe dało rów-
specjalista na europejskim rynku rią miasta i zwiedzili najciekaw- nież Szkołom ZDZ w Nowym
pracy’’ było podniesienie kwalifi- sze zabytki. Mieście nad Pilicą okazję do
kacji zawodowych i językowych, W ramach stażu uczniowie mieli wyrównywania szans edukacyj-
a przez to zwiększenie atrakcyj- zagwarantowane zakwatero- nych swoich uczniów, objęcia
ności na rynku pracy uczniów wanie, wyżywienie, transport, pomocą młodzieży ze wsi i ma-
i absolwentów. Dzięki pracy w ubezpieczenie, kieszonkowe. łych miejscowości, z poszano-
zakładach pracy młodzież miała Przed wyjazdem uczniowie waniem zasad równouprawnie-
możliwość zgłębiania nowej wie- uczestniczyli w zajęciach przy- nia dla wszystkich potencjalnych
dzy, a co ważniejsze, obcowania gotowujących do stażu obejmu- uczestników stażu. Realizacja
z nową technologią. Uczniowie jące przygotowanie pedagogicz- projektu Erasmus + sprzyja nie
zwiększyli swoje kompetencje ne, kulturowe i językowe oraz tylko rozwojowi Technikum im.
cyfrowe. zajęcia z doradcą zawodowym. Stanisława Konarskiego w No-
Ale nie samą pracą człowiek żyje. Uczestnicy stażu otrzymali tak- wym Mieście nad Pilicą przez
Ważnym elementem wyjazdu że niezbędne pomoce dydak- zwiększenie atrakcyjność na lo-
było obcowanie z nowo poznaną tyczne. Każdy z uczestników kalnym rynku edukacyjnym, ale
kulturą. Oprócz zajęć przygoto- projektu otrzymał certyfikat daje większe szanse na znalezie-
wawczych z języka i kultury wło- Europass Mobilność, dzięki nie miejsc pracy przez uczestni-
skiej, każdego dnia uczniowie któremu po skończeniu szko- ków praktyk. Realizacja takiego
dowiadywali się czegoś nowego. ły będą mogli podjąć pracę w projektu służy również wymia-
W ramach przygotowania kultu- zagranicznych przedsiębior- nie doświadczenia zawodowego
rowego instytucja przyjmująca stwach. Uczniowie otrzymali nauczycieli, zwiększa potencjał i
zorganizowała uczestnikom sta- także certyfikat potwierdzający mobilność szkoły.
żu wycieczkę do Wenecji. Tam umiejętności językowe.